Class 9 Social Science – Political Science
Chapter 2 – Constitutional Design
NCERT Solutions
Question 1.
Here are some false statements. Identify the mistake in each case and rewrite these correctly based on what you have read in this chapter.
(a) Leaders of the freedom movement had an open mind about whether the country should be democratic or not after independence.
Answer: Leaders of the freedom movement had a legal agreement that the country should be a democratic nation after independence.
(b) Members of the Constituent Assembly of India held the same views on all provisions of the Constitution.
Answer: Members of the Constituent Assembly of India held the same views on the basic principles of the Constitution.
(c) A country that has a constitution must be a democracy.
Answer: A country that is a democracy must have a constitution.
(d) Constitution cannot be amended because it is the supreme law of a country.
Answer: The Constitution can be amended as per the requirements of the society.
Question 2.
Which of these was the most salient underlying conflict in the making of a democratic constitution in South Africa?
(a) Between South Africa and its neighbours
(b) Between men and women
(c) Between the white majority and the black minority
(d) Between the coloured minority and the black majority
Answer:
(d) Between the coloured minority and the black majority
Question 3.
Which of these is a provision that a democratic constitution does not have?
(a) Powers of the head of the state
(b) Name of the head of the state
(c) Powers of the legislature
(d) Name of the country
Answer:
(b) Name of the head of the state
Question 4.
Match the following leaders with their roles in the making of the Constitution:
Leaders| Roles
(a) Motilal Nehru| (i) President of the Constituent Assembly
(b) B.R. Ambedkar| (ii) Member of the Constituent Assembly
(c) Rajendra Prasad| (iii) Chairman of the Drafting Committee
(d) Sarojini Naidu| (iv) Prepared a Constitution for India in 1928
Answer:
(a) Motilal Nehru → (iv) Prepared a Constitution for India in 1928
(b) B.R. Ambedkar → (iii) Chairman of the Drafting Committee
(c) Rajendra Prasad → (i) President of the Constituent Assembly
(d) Sarojini Naidu → (ii) Member of the Constituent Assembly
Question 5.
Read again the extracts from Nehru’s speech ‘Tryst with Destiny’ and answer the following:
(a) Why did Nehru use the expression “not wholly or in full measure” in the first sentence?
Answer: Nehru used the expression “not wholly or in full measure” since building a nation is a huge task according to him, which is difficult to fulfil in one’s lifetime.
(b) What pledge did he want the makers of the Indian Constitution to take?
Answer: The pledge that he wanted the makers of the Indian Constitution to take was to serve India, the Indian people and humanity, by giving their lives.
(c) “The ambition of the greatest man of our generation has been to wipe every tear from every eye”. Who was he referring to?
Answer: He was referring to Mahatma Gandhi.
Question 6.
Here are some of the guiding values of the Constitution and their meaning. Rewrite them by matching them correctly.
Guiding Values| Meaning
(a) Sovereign| (i) Government will not favour any religion
(b) Republic| (ii) People have the supreme right to make decisions
(c) Fraternity| (iii) Head of the state is an elected person
(d) Secular| (iv) People should live like brothers and sisters
Answer:
(a) Sovereign → (ii) People have the supreme right to make decisions
(b) Republic → (iii) Head of the state is an elected person
(c) Fraternity → (iv) People should live like brothers and sisters
(d) Secular → (i) Government will not favour any religion
Question 7.
A friend from Nepal has written you a letter describing the political situation there. Many political parties are opposing the rule of the king. Some of them say that the existing constitution given by the monarch can be amended to allow more powers to elected representatives. Others are demanding a new Constituent Assembly to write a republican constitution.
Reply to your friend giving your opinions on the subject.
Answer:
In my opinion, making small amendments does not shift whole power in the hands of representatives. This does not give total responsibility to the elected representatives what will happen in next upcoming years. Hence, a new and well drafted constitution is the correct choice.
Question 8.
Here are different opinions about what made India a democracy. How much importance would you give to each of these factors?
(a) Democracy in India is a gift of the British rulers. We received training to work with representative legislative institutions under the British rule.
Answer:
Democracy in India is not a gift of the British rulers. People of India had to struggle and sacrifice their life to get freedom. Yes, experience working under the legislative constituency helped a lot while setting up of democratic institution.
(b) Freedom Struggle challenged the colonial exploitation and denial of different freedoms to Indians. Free India could not be anything but democratic.
Answer:
Freedom struggle was important in spreading the idea of nationalism throughout the country, and inculcating the practice of making decisions by legal agreement.
(c) We were lucky to have leaders who had democratic convictions. The denial of democracy in several other newly independent countries shows the important role of these leaders.
Answer:
India’s freedom struggle is the only example of a bloodless freedom struggle in contemporary history. The leaders had the intention to give freedoms to the citizens of the country. Our leaders had the maturity to listen to the views of others.
Question 9.
Read the following extract from a conduct book for ‘married women’, published in 1912.
“God has made the female species delicate and fragile” both physically and emotionally, pitiably incapable of self-defence. They are destined thus by God to remain in male protection – of father, husband and son – all their lives. Women should, therefore, not despair, but feel obliged that they can dedicate themselves to the service of men.
Do you think the values expressed in this paragraph reflected the values underlying our Constitution? Or does this go against the constitutional values?
Answer:
The values expressed in this paragraph are totally contradictory to the values underlying our Constitution. Women here are treated as weak, but in our Constitution men and women both are treated equally. The policies made by the government also favour women to bring them into the mainstream.
Question 10.
Read the following statements about a constitution. Give reasons why each of these is true or not true.
(a) The authority of the rules of the constitution is the same as that of any other law.
Answer: Not True
The Constitution describes in detail how the government is elected, their powers, rights of citizens and their protection. This law is very much different from any other law.
(b) Constitution lays down how different organs of the government will be formed.
Answer: True
The Constitution clearly defines the role of the legislature, the executive and the judiciary and also it states how they should be formed and by whom.
(c) Rights of citizens and limits on the power of the government are laid down in the constitution.
Answer: True
Constitutional setup limits the power of government through different institutions and also talks about the rights of citizens.
(d) A constitution is about institutions, not about values.
Answer: Not True
कक्षा 9 सामाजिक विज्ञान – राजनीति विज्ञान
अध्याय 2 – संविधान निर्माण
NCERT प्रश्न एवं उत्तर
प्रश्न 1.
यहाँ कुछ गलत कथन दिए गए हैं। प्रत्येक कथन में गलती पहचानिए और इस अध्याय में पढ़ी गई जानकारी के आधार पर उसे सही रूप में लिखिए।
(क) स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं का इस बात पर खुला विचार था कि स्वतंत्रता के बाद देश लोकतांत्रिक होना चाहिए या नहीं।
उत्तर:
स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं के बीच यह स्पष्ट सहमति थी कि स्वतंत्रता के बाद भारत एक लोकतांत्रिक राष्ट्र होना चाहिए।
(ख) भारतीय संविधान सभा के सदस्यों के संविधान के सभी प्रावधानों पर एक जैसे विचार थे।
उत्तर:
भारतीय संविधान सभा के सदस्यों के संविधान के सभी प्रावधानों पर एक जैसे विचार नहीं थे। हालांकि वे संविधान के मूल सिद्धांतों के प्रति सहमत थे।
(ग) जिस देश का अपना संविधान होता है, वह आवश्यक रूप से लोकतंत्र ही होता है।
उत्तर:
लोकतंत्र में एक संविधान होना आवश्यक होता है, लेकिन केवल संविधान होने से कोई देश लोकतांत्रिक नहीं बन जाता।
(घ) संविधान में संशोधन नहीं किया जा सकता क्योंकि यह देश का सर्वोच्च कानून है।
उत्तर:
संविधान में समाज की बदलती आवश्यकताओं और परिस्थितियों के अनुसार संशोधन किया जा सकता है।
प्रश्न 2.
दक्षिण अफ्रीका में लोकतांत्रिक संविधान बनाने के दौरान निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे महत्वपूर्ण अंतर्निहित संघर्ष था?
(क) दक्षिण अफ्रीका और उसके पड़ोसी देशों के बीच
(ख) पुरुषों और महिलाओं के बीच
(ग) श्वेत बहुसंख्यक और अश्वेत अल्पसंख्यक के बीच
(घ) रंगीन अल्पसंख्यक और अश्वेत बहुसंख्यक के बीच
उत्तर:
(घ) रंगीन अल्पसंख्यक और अश्वेत बहुसंख्यक के बीच
प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से कौन-सा ऐसा प्रावधान है जो एक लोकतांत्रिक संविधान में नहीं होता?
(क) राज्य के प्रमुख की शक्तियाँ
(ख) राज्य के प्रमुख का नाम
(ग) विधायिका की शक्तियाँ
(घ) देश का नाम
उत्तर:
(ख) राज्य के प्रमुख का नाम
प्रश्न 4.
निम्नलिखित नेताओं को संविधान निर्माण में उनकी भूमिकाओं से मिलाइए।
| नेता | भूमिका |
|---|---|
| (क) मोतीलाल नेहरू | (i) संविधान सभा के अध्यक्ष |
| (ख) बी. आर. अंबेडकर | (ii) संविधान सभा के सदस्य |
| (ग) राजेंद्र प्रसाद | (iii) प्रारूप समिति के अध्यक्ष |
| (घ) सरोजिनी नायडू | (iv) 1928 में भारत के लिए संविधान तैयार किया |
उत्तर:
(क) मोतीलाल नेहरू → (iv) 1928 में भारत के लिए संविधान तैयार किया।
(ख) बी. आर. अंबेडकर → (iii) प्रारूप समिति के अध्यक्ष।
(ग) राजेंद्र प्रसाद → (i) संविधान सभा के अध्यक्ष।
(घ) सरोजिनी नायडू → (ii) संविधान सभा की सदस्य।
प्रश्न 5.
नेहरू के भाषण ‘नियति से साक्षात्कार’ (Tryst with Destiny) के अंश को दोबारा पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(क) नेहरू ने पहले वाक्य में “पूरी तरह या पूर्ण रूप से नहीं” (not wholly or in full measure) अभिव्यक्ति का प्रयोग क्यों किया?
उत्तर:
नेहरू ने “पूरी तरह या पूर्ण रूप से नहीं” अभिव्यक्ति का प्रयोग इसलिए किया क्योंकि उनके अनुसार राष्ट्र निर्माण एक बहुत बड़ा कार्य है, जिसे एक व्यक्ति अपने जीवनकाल में पूरी तरह पूरा नहीं कर सकता।
(ख) वे भारतीय संविधान के निर्माताओं से कौन-सी प्रतिज्ञा करवाना चाहते थे?
उत्तर:
वे चाहते थे कि संविधान के निर्माता भारत, भारतीय जनता और पूरी मानवता की सेवा करने की प्रतिज्ञा लें और अपना जीवन इसके लिए समर्पित करें।
(ग) “हमारी पीढ़ी के महानतम व्यक्ति की महत्वाकांक्षा हर आँख से हर आँसू पोंछना रही है।” वे किसकी ओर संकेत कर रहे थे?
उत्तर:
वे महात्मा गांधी की ओर संकेत कर रहे थे।
प्रश्न 6.
संविधान के कुछ मार्गदर्शक मूल्य और उनके अर्थ नीचे दिए गए हैं। उन्हें सही ढंग से मिलाइए।
| संवैधानिक मूल्य | अर्थ |
|---|---|
| (क) संप्रभु (Sovereign) | (i) सरकार किसी धर्म का पक्ष नहीं लेगी |
| (ख) गणराज्य (Republic) | (ii) लोगों को निर्णय लेने का सर्वोच्च अधिकार है |
| (ग) बंधुत्व (Fraternity) | (iii) राज्य का प्रमुख एक निर्वाचित व्यक्ति होता है |
| (घ) धर्मनिरपेक्ष (Secular) | (iv) लोगों को भाई-बहनों की तरह रहना चाहिए |
उत्तर:
(क) संप्रभु → (ii) लोगों को निर्णय लेने का सर्वोच्च अधिकार है।
(ख) गणराज्य → (iii) राज्य का प्रमुख एक निर्वाचित व्यक्ति होता है।
(ग) बंधुत्व → (iv) लोगों को भाई-बहनों की तरह रहना चाहिए।
(घ) धर्मनिरपेक्ष → (i) सरकार किसी धर्म का पक्ष नहीं लेगी।
प्रश्न 7.
नेपाल के एक मित्र ने आपको वहाँ की राजनीतिक स्थिति के बारे में बताते हुए एक पत्र लिखा है। कई राजनीतिक दल राजा के शासन का विरोध कर रहे हैं। कुछ दलों का कहना है कि राजा द्वारा दिया गया वर्तमान संविधान संशोधित करके निर्वाचित प्रतिनिधियों को अधिक शक्तियाँ दी जा सकती हैं। जबकि कुछ अन्य दल एक नई संविधान सभा की माँग कर रहे हैं, जो एक गणतांत्रिक संविधान बनाए।
इस विषय पर अपनी राय देते हुए अपने मित्र को उत्तर लिखिए।
उत्तर:
मेरे विचार में केवल छोटे-छोटे संशोधन करने से पूरी शक्ति निर्वाचित प्रतिनिधियों के हाथों में नहीं आ जाएगी। इससे निर्वाचित प्रतिनिधियों को भविष्य के लिए पूरी जिम्मेदारी और अधिकार नहीं मिल पाएँगे। इसलिए एक नया और अच्छी तरह से तैयार किया गया संविधान बनाना अधिक उचित विकल्प है।
प्रश्न 8.
भारत को लोकतंत्र बनाने में किन कारणों का योगदान रहा, इसके बारे में अलग-अलग विचार दिए गए हैं। आप इनमें से प्रत्येक कारक को कितना महत्व देंगे?
(क) भारत में लोकतंत्र ब्रिटिश शासकों की देन है। ब्रिटिश शासन के दौरान हमें प्रतिनिधि विधायी संस्थाओं के साथ काम करने का प्रशिक्षण मिला।
उत्तर:
भारत में लोकतंत्र ब्रिटिश शासकों की देन नहीं है। भारत के लोगों ने स्वतंत्रता प्राप्त करने के लिए संघर्ष किया और अनेक लोगों ने अपने जीवन का बलिदान दिया। हाँ, ब्रिटिश शासन के दौरान विधायी संस्थाओं के साथ काम करने का अनुभव भारत में लोकतांत्रिक संस्थाओं की स्थापना में काफी सहायक रहा।
(ख) स्वतंत्रता संघर्ष ने औपनिवेशिक शोषण और भारतीयों को विभिन्न स्वतंत्रताओं से वंचित करने की चुनौती दी। स्वतंत्र भारत लोकतांत्रिक हुए बिना कुछ और हो ही नहीं सकता था।
उत्तर:
स्वतंत्रता संघर्ष ने पूरे देश में राष्ट्रवाद की भावना को फैलाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। इस संघर्ष ने लोगों में सामूहिक निर्णय लेने और आपसी सहमति से निर्णय करने की भावना को भी विकसित किया।
(ग) हम भाग्यशाली थे कि हमारे पास ऐसे नेता थे जिनकी लोकतंत्र में गहरी आस्था थी। कई अन्य नए स्वतंत्र देशों में लोकतंत्र का अभाव इन नेताओं की महत्वपूर्ण भूमिका को दर्शाता है।
उत्तर:
भारत के स्वतंत्रता संघर्ष के नेताओं में लोकतांत्रिक मूल्यों के प्रति गहरी आस्था थी। इन नेताओं का उद्देश्य देश के नागरिकों को स्वतंत्रता और अधिकार देना था। हमारे नेताओं में दूसरों के विचारों को सुनने और उनका सम्मान करने की परिपक्वता थी।
प्रश्न 9.
1912 में प्रकाशित विवाहित महिलाओं के लिए एक आचरण-पुस्तक के निम्नलिखित अंश को पढ़िए:
“ईश्वर ने महिलाओं को शारीरिक और भावनात्मक रूप से नाजुक और कमजोर बनाया है। वे आत्मरक्षा करने में असमर्थ हैं। इसलिए ईश्वर ने उन्हें जीवनभर पुरुषों—पिता, पति और पुत्र—की सुरक्षा में रहने के लिए बनाया है। इसलिए महिलाओं को निराश नहीं होना चाहिए, बल्कि उन्हें इस बात के लिए आभारी होना चाहिए कि वे अपना जीवन पुरुषों की सेवा में समर्पित कर सकती हैं।”
क्या आपको लगता है कि इस अनुच्छेद में व्यक्त मूल्य हमारे संविधान में निहित मूल्यों को दर्शाते हैं? अथवा ये संवैधानिक मूल्यों के विरुद्ध हैं?
उत्तर:
इस अनुच्छेद में व्यक्त मूल्य हमारे संविधान में निहित मूल्यों के बिल्कुल विपरीत हैं। इसमें महिलाओं को कमजोर और पुरुषों पर निर्भर बताया गया है, जबकि हमारे संविधान में पुरुषों और महिलाओं दोनों को समान माना गया है। सरकार द्वारा बनाई गई विभिन्न नीतियाँ भी महिलाओं को मुख्यधारा में लाने और उन्हें समान अवसर प्रदान करने का प्रयास करती हैं।
प्रश्न 10.
संविधान के बारे में निम्नलिखित कथनों को पढ़िए। प्रत्येक कथन के सही या गलत होने के कारण बताइए।
(क) संविधान के नियमों का अधिकार अन्य किसी कानून के समान ही होता है।
उत्तर: गलत
संविधान यह विस्तार से बताता है कि सरकार का चुनाव किस प्रकार होगा, सरकार की शक्तियाँ क्या होंगी तथा नागरिकों के अधिकार और उनकी सुरक्षा कैसे सुनिश्चित की जाएगी। इसलिए संविधान का स्वरूप और अधिकार सामान्य कानूनों से अलग और सर्वोच्च होता है।
(ख) संविधान यह निर्धारित करता है कि सरकार के विभिन्न अंगों का गठन किस प्रकार होगा।
उत्तर: सही
संविधान विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका की भूमिकाओं को स्पष्ट रूप से निर्धारित करता है। यह भी बताता है कि इन संस्थाओं का गठन किस प्रकार होगा और उनमें कौन-कौन से लोग शामिल होंगे।
(ग) नागरिकों के अधिकार और सरकार की शक्तियों की सीमाएँ संविधान में निर्धारित की गई हैं।
उत्तर: सही
संवैधानिक व्यवस्था विभिन्न संस्थाओं के माध्यम से सरकार की शक्तियों को सीमित करती है और साथ ही नागरिकों के अधिकारों का भी उल्लेख करती है।
(घ) संविधान संस्थाओं के बारे में है, मूल्यों के बारे में नहीं।
उत्तर: गलत
संविधान में ऐसे मूल्य शामिल हैं जिन्हें सरकारी संस्थाओं द्वारा बढ़ावा दिया जाना आवश्यक है। इसका एक अच्छा उदाहरण संविधान की प्रस्तावना (Preamble) है, जिसमें न्याय, स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व जैसे मूल्यों को बढ़ावा देने की बात कही गई है। देश में धर्मनिरपेक्षता का पालन किया जाना है तथा समाजवाद और लोकतंत्र को शासन का आधार बनाया गया है।
अध्याय का सार
संविधान किसी देश के शासन की मूल व्यवस्था को निर्धारित करता है। यह सरकार के विभिन्न अंगों की शक्तियों और कार्यों को स्पष्ट करता है तथा नागरिकों के अधिकारों की रक्षा करता है।
भारत का संविधान लोकतंत्र, न्याय, स्वतंत्रता, समानता, धर्मनिरपेक्षता और बंधुत्व जैसे मूल्यों पर आधारित है। संविधान सभा के सदस्यों ने विभिन्न विचारों और मतभेदों के बावजूद व्यापक चर्चा और सहमति के माध्यम से भारतीय संविधान का निर्माण किया।
📖 Chapter 3 – Constitutional Design
संविधान निर्माण / Making of the Constitution
1. संविधान क्या है? | What is a Constitution?
🇮🇳 Hindi
संविधान किसी देश के शासन को चलाने वाले मूलभूत नियमों और सिद्धांतों का लिखित दस्तावेज है।
यह बताता है कि—
- देश में सरकार कैसे बनेगी?
- सरकार के पास कितनी शक्तियाँ होंगी?
- नागरिकों के क्या अधिकार होंगे?
- सरकार नागरिकों के साथ कैसा व्यवहार करेगी?
- नागरिकों के बीच समानता और न्याय कैसे सुनिश्चित होगा?
🇬🇧 English
A Constitution is a set of basic rules and principles according to which a country is governed.
It tells us:
- How the government will be formed.
- What powers the government will have.
- What rights citizens will enjoy.
- How the government should treat its citizens.
- How equality and justice will be ensured.
⭐ याद रखें
Constitution = Rules + Rights + Powers + Limitations of Government
2. संविधान की आवश्यकता क्यों होती है?
Why do we need a Constitution?
मान लीजिए किसी देश में कोई संविधान नहीं है। तब सरकार अपनी इच्छा से नियम बना सकती है और नागरिकों के अधिकारों का उल्लंघन हो सकता है।
इसलिए संविधान जरूरी है।
संविधान के मुख्य कार्य | Functions of a Constitution
① सरकार की शक्तियों को निर्धारित करना
It determines how the government will be constituted and who will have the power to take which decisions.
सरकार के अलग-अलग अंगों की शक्तियाँ निर्धारित होती हैं।
② सरकार की शक्तियों पर नियंत्रण
It puts limits on the powers of the government.
सरकार जो चाहे वह नहीं कर सकती।
③ नागरिकों के अधिकारों की रक्षा
It protects the rights of citizens.
जैसे—
- समानता का अधिकार
- स्वतंत्रता का अधिकार
- धार्मिक स्वतंत्रता आदि।
④ समाज के सामूहिक लक्ष्यों को व्यक्त करना
It expresses the aspirations and goals of the people.
जैसे भारत में—
- न्याय
- स्वतंत्रता
- समानता
- बंधुत्व
जैसे आदर्शों को महत्व दिया गया है।
⑤ विश्वास और समन्वय बनाना
It creates trust and coordination among different groups of society.
भारत जैसे विविधता वाले देश में संविधान अलग-अलग धर्मों, भाषाओं, जातियों और क्षेत्रों के लोगों को एक साथ जोड़ता है।
3. दक्षिण अफ्रीका का उदाहरण
Democratic Constitution in South Africa
NCERT इस chapter की शुरुआत South Africa के उदाहरण से करता है।
Apartheid क्या था?
Apartheid दक्षिण अफ्रीका में नस्लीय भेदभाव की व्यवस्था थी।
Hindi में
दक्षिण अफ्रीका में लंबे समय तक श्वेत लोगों (White people) का शासन था और अश्वेत लोगों (Black people) के साथ भेदभाव किया जाता था।
अश्वेत लोगों को—
- वोट देने का अधिकार नहीं था।
- समान सुविधाएँ नहीं मिलती थीं।
- अलग-अलग स्थानों पर रहने के लिए मजबूर किया जाता था।
- सार्वजनिक सुविधाओं में भेदभाव झेलना पड़ता था।
English
Apartheid was a system of racial discrimination in South Africa.
The white minority government discriminated against the black majority.
4. Nelson Mandela
इस संघर्ष के सबसे प्रसिद्ध नेताओं में से एक थे:
Nelson Mandela ने Apartheid के खिलाफ संघर्ष किया।
वे लंबे समय तक जेल में रहे और बाद में दक्षिण अफ्रीका में लोकतंत्र की स्थापना में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
Important Point
Nelson Mandela became the first President of democratic South Africa in 1994.
5. दक्षिण अफ्रीका का नया संविधान
Apartheid समाप्त होने के बाद दक्षिण अफ्रीका के लोगों के सामने बड़ी चुनौती थी—
अब देश को किस प्रकार चलाया जाए?
काले और गोरे दोनों समुदायों ने मिलकर एक नया संविधान बनाया।
विशेष बात
उन्होंने बदला लेने के बजाय समानता, लोकतंत्र और शांति को महत्व दिया।
English
The people of South Africa negotiated and adopted a democratic Constitution based on equality and democratic values.
6. भारत में संविधान निर्माण
Making of the Indian Constitution
अब आते हैं अपने देश भारत पर।
भारत ने अपना संविधान स्वतंत्रता प्राप्त करने से पहले ही बनाना शुरू कर दिया था।
भारत का संविधान बनाने के लिए Constituent Assembly (संविधान सभा) बनाई गई।
7. संविधान सभा क्या थी?
What was the Constituent Assembly?
Constituent Assembly वह सभा थी जिसके सदस्यों ने भारत का संविधान तैयार किया।
English
The Constituent Assembly was an assembly of elected representatives that drafted and adopted the Constitution of India.
8. संविधान सभा का गठन
भारत की संविधान सभा का गठन 1946 में हुआ।
इसके सदस्य मुख्य रूप से प्रांतीय विधानसभाओं के निर्वाचित सदस्यों द्वारा चुने गए थे।
Important
Constituent Assembly first met on 9 December 1946.
इसके अस्थायी अध्यक्ष थे:
Dr. Sachchidananda Sinha
बाद में:
Dr. Rajendra Prasad संविधान सभा के स्थायी अध्यक्ष बने।
9. डॉ. भीमराव अंबेडकर
Dr. B. R. Ambedkar
डॉ. भीमराव अंबेडकर को अक्सर भारतीय संविधान के मुख्य शिल्पकार (Chief Architect of the Indian Constitution) के रूप में जाना जाता है।
वे Drafting Committee के Chairman थे।
English
Dr. B. R. Ambedkar was the Chairman of the Drafting Committee of the Constituent Assembly.
10. Jawaharlal Nehru और Objective Resolution
13 December 1946 को जवाहरलाल नेहरू ने Objective Resolution (उद्देश्य प्रस्ताव) प्रस्तुत किया।
इसमें भारत के भविष्य के संविधान के मूल उद्देश्यों की रूपरेखा दी गई।
बाद में इसी के विचारों ने Preamble (प्रस्तावना) के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
11. संविधान सभा के प्रमुख सदस्य
संविधान सभा में कई महत्वपूर्ण नेता और विचारक शामिल थे, जैसे—
- Dr. B. R. Ambedkar
- Dr. Rajendra Prasad
- Jawaharlal Nehru
- Sardar Vallabhbhai Patel
- Maulana Abul Kalam Azad
- Hansa Mehta
- Sarojini Naidu
- Alladi Krishnaswami Ayyar आदि।
Important
संविधान सभा में अलग-अलग क्षेत्रों और सामाजिक समूहों के प्रतिनिधि शामिल थे।
12. भारतीय संविधान कब अपनाया गया?
यह बहुत Important Exam Point है।
📅 26 November 1949
संविधान सभा ने भारत के संविधान को Adopt (अंगीकार) किया।
📅 26 January 1950
भारत का संविधान लागू (Came into force) हुआ।
इसी कारण हम 26 January को Republic Day मनाते हैं।
Trick 🧠
26 Nov → Adopted
26 Jan → Applied/Enforced
13. भारतीय संविधान की प्रस्तावना
The Preamble
प्रस्तावना संविधान का परिचय देती है और बताती है कि भारत किस प्रकार का राष्ट्र है तथा उसके प्रमुख उद्देश्य क्या हैं।
भारत को कहा गया है:
Sovereign – संप्रभु
भारत अपने निर्णय स्वयं लेता है।
Socialist – समाजवादी
सामाजिक और आर्थिक असमानताओं को कम करने तथा कल्याणकारी व्यवस्था की दिशा में प्रतिबद्धता।
Secular – धर्मनिरपेक्ष
राज्य किसी एक धर्म को अपना आधिकारिक धर्म नहीं मानता और सभी धर्मों के प्रति समान व्यवहार का संवैधानिक सिद्धांत रखता है।
Democratic – लोकतांत्रिक
लोग अपने प्रतिनिधियों को चुनते हैं।
Republic – गणराज्य
देश का राष्ट्राध्यक्ष वंशानुगत राजा नहीं होता; भारत में राष्ट्रपति निर्वाचित होता है।
14. प्रस्तावना के चार प्रमुख आदर्श
यह exam में बहुत पूछा जाता है।
① Justice – न्याय
भारत में तीन प्रकार के न्याय की बात की गई है:
- Social Justice – सामाजिक न्याय
- Economic Justice – आर्थिक न्याय
- Political Justice – राजनीतिक न्याय
② Liberty – स्वतंत्रता
नागरिकों को विचार, अभिव्यक्ति, विश्वास, धर्म आदि की स्वतंत्रता।
Liberty of thought, expression, belief, faith and worship.
③ Equality – समानता
सभी नागरिकों को समान दर्जा और अवसर।
Equality of status and opportunity.
④ Fraternity – बंधुता
देश के सभी नागरिकों में भाईचारे की भावना।
इसका उद्देश्य व्यक्ति की गरिमा और राष्ट्र की एकता-अखंडता को बढ़ावा देना है।
15. संविधान निर्माण की प्रक्रिया
भारत का संविधान अचानक तैयार नहीं हुआ था।
संविधान सभा ने लगभग तीन वर्षों तक चर्चा और बहस की।
सदस्यों ने अलग-अलग मुद्दों पर—
- चर्चा की,
- बहस की,
- संशोधन सुझाए,
- और फिर निर्णय लिए।
इसलिए संविधान की विशेषता क्या है?
It was not imposed on the people. It was made after extensive discussions and debates.
16. संविधान सभा ने क्या-क्या तय किया?
संविधान सभा ने कई महत्वपूर्ण विषयों पर निर्णय लिए—
Government System
सरकार की व्यवस्था कैसी होगी?
Fundamental Rights
नागरिकों के मूल अधिकार क्या होंगे?
Federalism
केंद्र और राज्यों के बीच शक्तियों का बंटवारा कैसे होगा?
Parliamentary Government
संसदीय शासन व्यवस्था कैसी होगी?
Independent Judiciary
न्यायपालिका को स्वतंत्र कैसे रखा जाएगा?
Universal Adult Franchise
वयस्क नागरिकों को मतदान का अधिकार।
17. संविधान में विविधता का ध्यान
भारत एक बहुत विविध देश है।
यहाँ अनेक—
- भाषाएँ,
- धर्म,
- जातियाँ,
- संस्कृतियाँ,
- क्षेत्र
हैं।
इसलिए संविधान निर्माताओं ने ऐसी व्यवस्था बनाने की कोशिश की जिससे अलग-अलग समूहों को लोकतांत्रिक व्यवस्था में स्थान और अधिकार मिल सकें।
18. संविधान क्यों सफल हुआ?
NCERT का एक महत्वपूर्ण विचार यह है कि भारत का संविधान केवल नेताओं द्वारा बनाया गया दस्तावेज नहीं था।
इसके पीछे स्वतंत्रता आंदोलन के दौरान विकसित हुए कई लोकतांत्रिक विचार थे।
उदाहरण:
स्वतंत्रता आंदोलन ने लोगों में—
- स्वतंत्रता,
- समानता,
- लोकतंत्र,
- अधिकार
जैसे विचारों को मजबूत किया।
⭐ Exam के लिए सबसे Important Facts
| Question | Answer |
|---|---|
| संविधान सभा का गठन | 1946 |
| संविधान सभा की पहली बैठक | 9 December 1946 |
| अस्थायी अध्यक्ष | Sachchidananda Sinha |
| स्थायी अध्यक्ष | Dr. Rajendra Prasad |
| Drafting Committee के Chairman | Dr. B. R. Ambedkar |
| Objective Resolution प्रस्तुत किया | Jawaharlal Nehru |
| Objective Resolution | 13 December 1946 |
| संविधान अपनाया गया | 26 November 1949 |
| संविधान लागू हुआ | 26 January 1950 |
| गणतंत्र दिवस | 26 January |
| South Africa में भेदभाव की व्यवस्था | Apartheid |
| South Africa के प्रमुख anti-apartheid leader | Nelson Mandela |
🧠 बच्चों को याद करवाने की आसान Trick
संविधान सभा
1946 → Assembly बनी
Constitution
26 Nov 1949 → Adopted
Republic
26 Jan 1950 → लागू
इसे ऐसे याद करें:
“Nov में Constitution लिया, Jan में Republic बनाया।”
🎯 Chapter का पूरा सार | Complete Chapter Summary
Hindi में
भारत का संविधान देश के शासन के मूल नियमों और नागरिकों के अधिकारों को निर्धारित करता है। संविधान की आवश्यकता इसलिए होती है ताकि सरकार की शक्तियाँ निर्धारित और सीमित हों तथा नागरिकों के अधिकार सुरक्षित रहें।
दक्षिण अफ्रीका का Apartheid संविधान और लोकतंत्र की आवश्यकता को समझने का महत्वपूर्ण उदाहरण है। Apartheid के अंत के बाद दक्षिण अफ्रीका के लोगों ने मिलकर लोकतांत्रिक संविधान बनाया।
भारत में संविधान सभा का गठन 1946 में हुआ। इस सभा ने लंबी बहस और चर्चा के बाद संविधान तैयार किया। डॉ. बी. आर. अंबेडकर Drafting Committee के अध्यक्ष थे। जवाहरलाल नेहरू ने Objective Resolution प्रस्तुत किया।
संविधान को 26 नवंबर 1949 को अपनाया गया और 26 जनवरी 1950 को लागू किया गया।
भारतीय संविधान की प्रस्तावना न्याय, स्वतंत्रता, समानता और बंधुता जैसे मूल्यों पर आधारित है।
English Summary
The Constitution is the basic framework of government. It defines the powers of the government and protects the rights of citizens.
The experience of South Africa under Apartheid shows why a democratic Constitution is important. After the end of Apartheid, South Africans worked together to create a democratic Constitution.
In India, the Constituent Assembly was formed in 1946. It discussed and debated various issues before preparing the Constitution. Dr. B. R. Ambedkar was the Chairman of the Drafting Committee, while Jawaharlal Nehru presented the Objective Resolution.
The Constitution was adopted on 26 November 1949 and came into force on 26 January 1950.
The Preamble reflects the ideals of Justice, Liberty, Equality and Fraternity.
1. Constitution क्या है? → देश चलाने के basic rules.
2. Constitution क्यों चाहिए? → Government की power तय और सीमित करने के लिए।
3. South Africa क्यों पढ़ाया है? → Apartheid और democratic Constitution का example।
4. India में किसने बनाया? → Constituent Assembly ने।
5. कब बना? → Adopted: 26 Nov 1949 | Enforced: 26 Jan 1950.
