बी.एड चौथे सेमेस्टर का पाठ्यक्रम – DAVV विश्वविद्यालय
BED FOURTH SEMESTER SYLLABUS : DAVV विश्वविद्यालय के बी.एड (बैचलर ऑफ एजुकेशन) चौथे सेमेस्टर में विद्यार्थियों को विभिन्न महत्वपूर्ण विषयों का अध्ययन करना होता है। इस सेमेस्टर में कुल चार विषय होते हैं, जिनमें से तीन सामान्य विषय होते हैं और एक वैकल्पिक विषय होता है जिसे छात्र अपनी रुचि और आवश्यकता के अनुसार चुन सकते हैं। नीचे दिए गए सभी विषय इस प्रकार हैं:
CC 1: लिंग, विद्यालय और समाज (Gender, School & Society)
इस विषय में विद्यार्थियों को समाज में लिंग के विभिन्न पहलुओं, विद्यालय में लिंग संबंधित चुनौतियों और उनके समाधान के बारे में अध्ययन कराया जाता है। इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को एक समावेशी और संवेदनशील शिक्षक बनाना है।
CC 2: शैक्षिक प्रौद्योगिकी (Educational Technology)
इस विषय में आधुनिक शैक्षिक तकनीकों और उनके उपयोग के बारे में जानकारी दी जाती है। इसमें ई-लर्निंग, स्मार्ट क्लासरूम, शैक्षिक सॉफ्टवेयर और अन्य डिजिटल उपकरणों का उपयोग सिखाया जाता है जिससे शिक्षक अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ा सकें।
CC 3: एक समावेशी विद्यालय की रचना (Creating an Inclusive School)
इस विषय का मुख्य उद्देश्य एक ऐसा विद्यालय वातावरण तैयार करना है जहाँ सभी विद्यार्थियों को समान अवसर और संसाधन मिलें। इसमें विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों की शिक्षा, विविधता का सम्मान और समावेशन की प्रक्रियाओं पर ध्यान केंद्रित किया जाता है ।
CC 4: वैकल्पिक पाठ्यक्रम (Optional Course)
इस श्रेणी में विद्यार्थियों को निम्नलिखित विषयों में से किसी एक का चयन करना होता है:
a. मूल्य शिक्षा (Value Education)
इस विषय में नैतिक शिक्षा और मूल्य आधारित शिक्षा पर जोर दिया जाता है। यह विद्यार्थियों को नैतिक और सामाजिक मूल्यों की समझ विकसित करने में मदद करता है।
b. शिक्षा में भविष्य विज्ञान (Futurology in Education)
इसमें भविष्य की शैक्षिक प्रवृत्तियों और नई तकनीकों के अध्ययन पर ध्यान दिया जाता है। यह विद्यार्थियों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करता है।
c. स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा (Health and Physical Education)
इस विषय में स्वास्थ्य, स्वच्छता, शारीरिक शिक्षा और खेलकूद के महत्व पर जोर दिया जाता है। यह शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक है।d. मार्गदर्शन और परामर्श (Guidance and Counseling)इसमें विद्यार्थियों को मार्गदर्शन और परामर्श की तकनीकों और उनकी महत्वपूर्णता के बारे में सिखाया जाता है।
e. पर्यावरण शिक्षा (Environmental Education)
इस विषय में पर्यावरण संरक्षण, टिकाऊ विकास और पर्यावरणीय चुनौतियों पर जागरूकता फैलाने पर जोर दिया जाता है।f. क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research)इसमें शैक्षिक समस्याओं के समाधान के लिए अनुसंधान पद्धतियों और उनके अनुप्रयोग के बारे में जानकारी दी जाती है।
EPC 6: स्वयं की समझ (Understanding the Self)
इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को आत्म-चिंतन, आत्म-विश्लेषण और आत्म-विकास के माध्यम से स्वयं को समझने में मदद करना है। यह एक शिक्षक के रूप में आत्म-जागरूकता और आत्म-प्रबंधन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
EPC 7: आईसीटी की समझ (Understanding of ICT)
इस विषय में सूचना और संचार तकनीक (ICT) के विभिन्न पहलुओं, उनके उपयोग और शिक्षा में उनके प्रभाव पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। इसमें कंप्यूटर, इंटरनेट और अन्य डिजिटल उपकरणों के प्रभावी उपयोग की जानकारी दी जाती है।
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मूल्यांकन प्रणाली
BED FOURTH SEMESTER SYLLABUS
उपरोक्त सभी विषयों के कुल अंक 100 होते हैं, जिसमें आंतरिक मूल्यांकन (फॉर्मेटिव) के 25 अंक और बाह्य मूल्यांकन (समेटिव परीक्षा) के 75 अंक होते हैं। आंतरिक मूल्यांकन में कक्षा में प्रदर्शन, परियोजनाएं और अन्य गतिविधियों को शामिल किया जाता है जबकि बाह्य मूल्यांकन लिखित परीक्षा के आधार पर होता है।
अतिरिक्त जानकारी
इस पाठ्यक्रम के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए आप इस वीडियो लिंक पर जा सकते हैं, जहाँ BED FOURTH SEMESTER SYLLABUS को विस्तार से समझाया गया है: बी.एड चौथे सेमेस्टर का पाठ्यक्रम वीडियो ।
यह BED FOURTH SEMESTER SYLLABUS DAVV विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट से लिया गया है। अधिक जानकारी के लिए कृपया विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर जाएँ।इस जानकारी के माध्यम से आप अपने चौथे सेमेस्टर के बी.एड पाठ्यक्रम की समग्र समझ प्राप्त कर सकते हैं। यदि आपके पास कोई अन्य प्रश्न हैं या अतिरिक्त जानकारी की आवश्यकता है, तो कृपया कमेंट करें।
